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人教2011课标版《 10000以内数的认识》最新PPT课件优质课下载
二百零七
三百六十九
四百七十
五百二十六
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
读作：三千七百四十五
主动探究，建构方法
从高位起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。
3个“千”
7个“百”
4个“十”
5个“一”
中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。
分组合作读数
读作：二千零八十
主动探究，建构方法
读作：六千零九
二千八十
六千零零九
读作：
一千三百四十二
读作：三千零六十九
1.在计数器上拨数。
1 3 4 2
拨一拨。