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《 除法》精品PPT课件优质课下载
式。
一、创设情境，引出新知
同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。
“平均”是什么意思？
任务：帮小熊猫分竹笋。
要求：（奖智慧砖）
（1）想一想，可以怎样
分竹笋？
（2）用小棒代替竹笋分
一分，看看到底每盘应放
几个？
（3）小组讨论，能不能用一道算式来表示
你们分的过程和结果。
（4）小组展示。
二、除法意义的学习
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。
3
除法算式：12÷4＝3
读作：12除以4等于3。
（一）认识除号，读除法算式
…
除号
我们能把刚才分竹笋
的情况和结果用一个
算式来表示吗？