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《 混合运算》PPT课件优质课下载
一、课前热身，轻松导入
20＋40＝
58－18＝
5 × 7＝
36 ÷ 6＝
60
40
35
6
我们一起来思考：
16＋4 － 8＝
25 ÷ 5 × 2＝
二、合作学习，探究新知
（一）仔细观察，收集信息，解决问题
学
习
任
务
1、题中你知道了什么数学信息？
2、算式的问题是什么？
3、 怎样列算式呢？
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
（二）反馈交流，总结加减运算的顺序
53－24＋38＝67
53－24＝29