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《 混合运算》优质课PPT课件下载
32+10－2＝
16
40
10
42
学习目标：
1、掌握含有同一级运算的运算顺序。
2、学会脱式计算的书写要求，并学会正确地进行脱式计算。
3、在计算过程中，养成认真审题、独立思考的学习习惯。
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
二、自主学习
（一）仔细观察，收集信息，解决问题
二、自主学习
（二）反馈交流，总结加减运算的顺序
小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往
右的顺序计算。
53－24＋38＝67
53－24＝29
29＋38＝67
综合算式
分步算式
三、合作探究
1. 这个算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？
15÷3×5＝
2. 这样的题我们是按什么顺序计算的?