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二、动手操作，探究意义
把下面6个 每2个摆一盘，可以摆几盘？
6 ÷ 2 = 3（盘）
二、动手操作，探究意义
把下面7个 每2个摆一盘，可以摆几盘？
7÷2＝3（盘） 1（个）
……
余数
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆
6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘） ……1（个）
二、动手操作，探究意义
分的物品
几个一份
分的结果
算式表达
1
6个草莓
7个草莓
每2个一盘
每2个一盘
分了3盘，正好分完
分了3盘，还剩1个
6÷2=3（盘）
7÷2=3（盘）……1（个）
做一做