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二年级下册《 竖式计算》精品PPT课件优质课下载
6，5,4,3,2,1
6,7,8,9......
3.（ ）里最大能填几 4×（ ）<21 （ ）×3<13 9×（ ）< 37 （ ）×5<28
4.除数（ ）余数。
5
4
4
5
大于
学习目标： 1.掌握除法竖式的书写方法，知道除法竖式中每个数的名称，并理解除法竖式中每个数的含义。 2.列除法横式与书写除法竖式之间的关系，体会事物之间的相互联系，感受有余数的除法的多种表征方式。 3.感受数学的严谨性，理解数学的思考方法，培养学生的知识迁移能力。
学生活动，运用旧知解决问题
一.呈现题目，明确题意
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
问题：
1.读一读，说说你知道了什么？
2.13根小棒指的是什么？
3.每4根分一组是什么意思？
提示：可以摆一摆，画一画，写一写。
自学指导：
1.认真读题，弄清楚题目的意思。
2.分小组讨论解决问题的方法。
3.各组展示自己的解决方法。
4.在运用旧知解决问题的同时，探究用竖式解决问题。
二、研讨竖式，理解各部分含义
（一）尝试书写，交流想法