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《 秒的认识》优质课PPT课件下载
跟着秒针的节奏做动作，并默数这是几秒。
闭上眼睛，静静地边听边默数出10秒。
当小秒针： 谁能准确地数出“10秒”。
活动要求：
①闭上眼睛，听到“开始”，在心里默数10秒。
②你认为10秒到了,马上举手，同时睁眼看屏幕。
你准确地数出“10秒”了吗？
当小秒针：谁能准确地数出10秒。
小老师带领大家默数10秒。
听口令，估时间。
活动要求：
①闭上眼睛，听到“开始”在心里默数，听到“停”，停止计时。
②估一估，这段时间是多少秒？
③记录在练习纸上。
看着它，跟着它的节奏，再体验一次20秒的时间。
估计这段音乐是多少秒？记录在练习纸上。
跟着秒针的节奏默数，并认真观察：
秒针走一圈，同时分针有什么变化？
从1默数到60，看谁数的时间最接近60秒？
活动要求：
闭眼，听到“开始”默数，你认为60秒到了马上举手，同时睁眼看屏幕。
选择一项自己喜欢的活动，体验一下我们平常大约做些什么是1分钟。
（1）做减法题。
（2）写数。
（3）画☆。