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人教2011课标版《 因数中间或末尾有0的乘法》集体备课PPT课件优质课下载
1. 谁愿意用竖式在黑板上计算这两道题？（其他同学在练习本上完成。）
2. 说一说你是怎样计算的。
（一）竖式板演，回顾算法
一、复习导入，揭示课题
4. 谁能完整地说一说：我们应该怎样用竖式计算多位数乘一位数的乘法呢？
小结：笔算多位数乘一位数的乘法时，要先把相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数上每一位的数，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
3. 这两位同学的发言你们听清楚了吗？请你进行评价或补充。
竖式板演，回顾算法
824×5＝
313×6＝
二、引入情境，探究新知
1. 读题，你知道了些什么？
2. 需要解决什么问题？
3. 你会列式吗？
604×8＝
运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？
二、引入情境，探究新知
1. 604乘8等于多少呢？谁能尝试着解决一下？
2. 四个竖式中你觉得哪个计算正确呢？他是怎样算的？
预设：学生可能出现的情况
6 0 4
× 8
5 1 2
3
4 8 3 2