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人教2011课标版《 商的变化规律及应用》优质课PPT课件下载
2
6÷2= 8÷4=
60÷20= 16÷8=
600÷200= 32÷16=
学习目标
1.通过观察、比较、讨论,会发现商不变规律。
2.能利用发现的规律解决问题。
1、每人从中任选两道算式,观察被除数、除数、商分别是怎样变化的?
2、先独立思考,然后在小组内交流个人看法。
6÷2= 3 8÷4=2
60÷20=3 16÷8=2
600÷200= 3 32÷16=2
你们能再举些例子说明你的发现吗?
尝试用自己的语言概括:被除数和除数怎样变化时,商不变?
12÷4=3
(12×2)÷(4÷2)=
(12÷3)÷(4÷2)=
被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
我来问!我来答!
(1)被除数乘2,除数怎样变化,商不变?
(2)除数除以10,被除数怎样变化,商不变?
(3)被除数不变,除数除以2,商会怎样变化?
( 4 )两数相除商是12,如果被除数和除数同时 乘5,这时商是( )
2.比一比,看谁填得又对又快。
120÷30=(120×3)÷(30× □)