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《 亿以内数的认识》最新PPT课件优质课下载
二、引导探索，建立数位顺序表
问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？为什么？
2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？
3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？
4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？
5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？
说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
活动：学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。
二、引导探索，建立数位顺序表
说明：1. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的
顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
个位、十位、百位、千位是个级。
这就是数位
顺序表。
二、引导探索，建立数位顺序表
问题3：6在十万位上，所以表示6个十万。说一说其他数位上的数各
表示多少。
问题1：大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？
预设：都表示几个一，所以是个级。
问题2：请大家同桌互相讨论，给这两个数级起个名字吧。
预设：万位、十万位、百万位和千万位都表示几个万，所以是万级。
亿位起的四位都表示几个亿，所以是亿级。
三、巩固练习，提升认识