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人教2011课标版《 数的产生及十进制计数法》新课标PPT课件优质课下载
我们的生活离不开数,可是数的产生也经历了一个漫长的过程。
四年级
10岁
11岁
2016年
全班6人
身高142厘米
体重40千克
全校大约40人
学号1号
……
一、数的产生
(二)了解古代计数方法
古人用什么方法记录打到的猎物?
实物记数
刻道记数
结绳记数
一、数的产生
(二)了解古代计数方法
这是我国挖掘出来的“甲骨文”上的“数”字,这个字就源于结绳记事。
一、数的产生
(三)符号记数
随着语言的发展,逐渐出现了数词。以后又随着文字的发展,逐渐发明了一些记数的符号,也就是最初的数字。
一、数的产生
(三)符号记数