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师梦圆初中英语教材同步牛津译林版九年级上册Grammar: Object clauses introduced by question words & Giving suggestions下载详情

牛津译林2011课标版《Grammar: Object clauses introduced by question words & Giving suggestions》精品PPT课件下载-晋城市优

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[Nantong2015] –Could you please tell me ____?

--By taking an online tour.

A. in which way can I improve my writing skills.

B. how I can travel around the world in eight hours.

C. what places of interest we can visit at a time.

D. how should I get some more useful information.

[Nantong2016] Richard is studying in Germany. I wonder _____ . --On the phone.

A. how his parents keep in touch with him

B. why his parents keep in touch with him

C. how do his parents keep in touch with him

D. why do his parents keep in touch with him.

近五年南通市中考英语真题——宾语从句

解读真题背后的“潜台词”

从量变到质变!

什么是真题?

真题是考试组织机构的学者出的题目,在考试中真实出现的。

为什么要做真题?

做(真)题在于对能力的检测,了解自己的水平有多高:能够对几个题目,又会错几个题目。

但如果仅仅用于检测,只能停留在原来的水平。

如何通过做真题提高能力?

如何解读真题背后的“潜台词”?

真题是命题者思维的最典型的反映,通过研究真题剖析他们的大脑。

比如,通过纵向比较同一科目的历年真题,既可以感知到教材中的重点出题区域,类似于“划重点”;

还可以通过研究命题者曾经做过的同种性质行为,进而发现思路,找到规律,找到我们想要的各种题型的解题方法。

学习策略

认知策略

对所学内容能主动复习并加以整理和归纳。

在学习中积极思考,主动探究,善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。

在使用英语时,能意识到错误并进行适当的纠正。

《英语课程标准》

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