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四年级下册《 乘法运算定律的应用》集体备课PPT课件优质课下载
符合定律形式的基本题：
8×(125+7) 19×37＋19×63
看到这个算式，你想到了应用什么定律？
19×37＋19×63
应用乘法分配律先求出37与63的和再乘19比较简便。
两个乘法计算有相同的因数19，另外两个因数是37和63，它们的和正好是100，整百数乘19比较容易。
“一打”是12个。
例
王老师一共买了多少个羽毛球？
12×25=____
运用乘法（分配）律：(a+b)×c=a×c+b×c
请同学用自己最快方法算出结果。
还可以这样算。
我这样算。
12×25
=(3×4)×25
=3×（4×25）
=3×100
=300（个）
12×25
=（10+2）×25
=10×25+2×25
=250+50
=300（个）
这两个同学做的方法都很好，第一个同学用的是乘法分配律，首先把第一个因数拆分成两个数的和，然后用乘法分配律，把这两个加数分别与这个相同因数相乘，然后把两个积相加，变化后可以用口算计算完成。