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人教2011课标版《 小数的性质》新课标PPT课件优质课下载
在商店里，商品的标价经常写成这样：
问题：这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？
创设情境，引出问题
唐僧师徒一起去西天取经，有一天，他们口渴了，唐僧要把三根甘蔗分给三个徒弟吃，事先他把甘蔗分别装进三个袋子里，上面标注着长度：0.l00米、0.10米、0.1米，馋嘴的八戒抢先一步说：“我的肚子大，我吃长的。”说着拿了注有“0.100米”的袋子。沙和尚好不服气，上前对师傅说：“八戒好吃懒做，长的应该让给大师兄吃。”唐僧和悟空听了哈哈大笑。
比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.
0.1米是 （ ）米，也就是（ ）分米
0.10米是（ ）米，也就是（ ）厘米
0.100米是 （ ）米，也就是（ ）毫米
因为：1分米=10厘米=100毫米
所以：0.1米=0.10米=0.100米
1
10
100
探究小提示：借助米尺、和以前学习的小数的意义的知识，把它们化成用较小的长度单位做单位的数量进行比较。
活动二：比较0.3和0.30的大小
验证小数的性质
自学提示：
1、 涂一涂（在方格纸上涂出两个小数再比较）
2、 填一填（把小数填在数位顺序表中再比较）
0.30
＝
0.3
0.3是( )个( )
3
0.30是（ ）个（ ）