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《 小数的性质》公开课PPT课件优质课下载
4、0.3的计数单位是（ ），0.3里面有（ )个这样
的计数单位。
0.1
3
创设情境，引出问题：
A商店：
B商店：
老师该去哪家商店买中性笔呢？为什么?
因为：1dm＝10cm＝100mm，
所以：0.1m＝0.10m＝0.100m 。
小组合作：探究小数的性质
1.比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。
探究小数的性质：
0.1m＝0.10m＝0.100m
观察这个等式：从左往右看，小数末尾有什么变化？小数大小有什么变化？从右往左看呢？
从左往右看：小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。
从右往左看：小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。
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2.比较0.3和0.30的大小。
探究小数的性质：
0.3 = 0.30
小数的性质：在小数的末尾添上“0”或者
去掉“0”，小数的大小不变。
0.1m＝0.10m＝0.100m