四年级下册《 整理和复习》PPT课件优质课下载

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知识与技能：回顾本单元的知识内容，进一步理解和掌握有关小数的知识。

过程与方法：通过对小数知识的查漏补缺，使学生经历反思性学习的过程，从而加深对小数的意义和性质的理解。

情感态度与价值观：培养学生合作交流的意识，体会学习数学的乐趣，提升学习数学的信心。

整理和复习

小数的意义和性质

猜一猜这块 的价格

（1）比7元贵，比8元便宜。

（2）其中有一个数字是0，去掉这个0不

改变数的大小。

（3）四舍五入后约是7元。

（4）这个数加上8个0.1可以得到一个整数。

1、 请用适当的方式表示下面各小数的意义。

0.6 0.21 2.4 20.705

我可以这样表示0.6。

练习

2、按要求填空。

6.772

6.77

2350

30.0

（1）南京长江大桥铁路桥全长6772m。合（ ）km，保留两位小数约（ ）km。

（2）“嫦娥一号”重2.35t，是（ ）kg。

（3）光每秒传播299792km，约是 （ ）万千米（保留一位小数）。

（4）135420000 =（ ）亿

≈（ ）亿