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人教2011课标版《 循环小数》优质课PPT课件下载
……
秋
红绿灯的交替出现
白天
黑夜
循环小数
学习目标 1、理解循环小数、有限小数、无限小数的意义。（重点） 2、怎样判断除得的商是循环小数以及循环小数的 两种表示方法。（难点） 3、学会发现问题、提出问题、解决问题的能力。
快乐探究（一）
1. 用竖式计算
2÷6=
快乐探究（二）
2.分组用竖式计算：
第一大组算： 78.6÷11=
第二大组算： 4÷37=
第三大组算： 1÷8=
小组合作：
2÷6= 0.33……
78.6÷11= 7.14545……
4÷37= 0.108108
1÷8= 0.125
合作要求：
1.仔细观察上面四个算式的商。
2.四人小组交流，说一说，你有什么发现？
3.小组代表汇报。
2÷6= 0.33……