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人教2011课标版《 用字母表示数》新课标PPT课件优质课下载
x-1.8=4 x÷4=1.6
x=1.4
x=4
x=5.8
x=6.4
二、引入问题,探究新知
问题:1. 请你试着用不同的方法解这个方程。
(一)合作交流,解决问题
解方程 20-x=9
2. 你遇到了什么困难?请你和同学讨论一下。
二、引入问题,探究新知
问题:1. 观察解方程的每一步,找找问题的原因。
(一)合作交流,解决问题
20-x=9
解:20-x-20=9-20
x=9-20 ?
(提示:可以想20-几=9,口算x是多少。)
2. 怎样调整?
二、引入问题,探究新知
问题:1. 第一步为什么要在方程两边加x?
(一)合作交流,解决问题
3. 第二步与第三步有什么不同?为什么要这样做?
4. x=11是方程的解吗?请你检验一下。
2. 第四步方程两边为什么不减x?而是减9?
20-x=9