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《 等式的性质》公开课PPT课件优质课下载
用字母表示运算定律及计算公式
借助字母解决实际问题并代入求值
方程的意义
解方程
用字母表示数量关系
简易方程
用方程解决实际问题
方程意义
教学目标：
掌握方程的意义，弄清方程和等式两个概念的关系。在操作、观察、讨论分析中探究学习，让学生构建概念数学观念，并解决实际问题。
重难点：
掌握方程的意义，弄清等式和方程两个概念关系，会解决实际问题。
同学们知道天平的用途吗？
方程意义
一、认识天平，谈话铺垫
如果在右边再加100克，
可能会怎么样？
100+
二、探究新知
二、探究新知
一定是等式，可能是方程。
等式
方程
一定是方程
下面的式子是方程吗？为什么？