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人教2011课标版《 等式的性质》PPT课件优质课下载
1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，让学生初步认识等式的基本性质。
2、利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡。
3、培养学生观察与概括、比较与分析的能力。
一、回顾引入
问题：（1）上节课我们借助什么研究的方程？
（2）天平在什么条件下才会保持平衡？
（3）在数学上我们可以用什么样的式
子来表示平衡的状态呢？
a
b
a = b+b
二、探究“等式的性质（加减）”
a = b+b
a +b = b+b +b
如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？
两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？
1个花盆和（ ）个花瓶同样重。
3
等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
性质1：
左边放上1瓶墨水，右边放上2个铅笔盒，天平还保持平衡吗？
a
b
b
a = 2b