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《 解方程》最新PPT课件优质课下载
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。
复习导入
学习目标
1、初步理解“方程的解”和“解方程”的含义以及它们之间的区别和联系。 2、掌握形如 x±a=b 和 a-x=b 的方程的解法。 3、培养自觉检验的习惯，发展学生的数 学素养。
例1：
可以用等式的性质来求
X + 3 ＝ 9
方程的解和解方程：
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
【是一个数】
【计算过程】
例2：解方程 20－x＝9
20－x＝9
解： 20－x + x＝9 + x
9 + x ＝20
9 + x －9＝20－9
x ＝ 11
记得一定要 检验哦！
1、求4.5 + x = 8.7 中的未知数x时，要把方程
两边同时（ ）。
2、求 x – 20 = 14 中的未知数x时，要把方程两边
同时（ ）。
3、 x = 2 （ ）方程 x + 4 = 6 的解。（填“是”或“不是”）。
减去4.5