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《 解决问题（例5）》优质课PPT课件下载
时间=
速度=
两个物体从两地出发，相向而行，经过一段时间，必然会在途中相遇，这类题型就把它称为相遇问题。相遇问题是研究速度，时间和路程三者数量之间的关系。
问题：1. 从图中你得到了哪些数学信息？
2. 单位不同怎么办？
二、创设情境 引入新知
3.求两人何时相遇是什么意思
小林家和小云家相距4.5km。周日早上9：00 两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？
三、合作交流 探究新知
问题：1. 你能看懂这幅图的意思吗？每个人用手势比划比划这两个人 是怎么走的，边比划边说说。
（一）明确问题 提出要求
2、特点：两地 同时 相对（相向） 相遇
二、合作交流 探究新知
2. 你能解决这个问题吗？
（一）明确问题 提出要求
问题：1. 相遇时，哪段是小林走的，哪段是小云走的？他们行
驶的路程与两地的距离有关系吗？有怎样的关系？
三、合作交流 探究新知
（二）暴露资源 组织研讨
小林骑的路程＋小云骑的路程＝总路程
解：设两人x分钟后相遇。
0.25x＋0.2x＝4.5
预设1：
问题：你能看懂他是怎么想的吗？
监控：（1）你能结合图说说每一步表示什么意思吗？