五年级上册《 整理和复习》精品PPT课件优质课下载

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　　2. 这一单元的知识是不是都掌握了呢？咱们进行一次“学力

大比拼”来检测一下。以组为单位比一比，看哪个组这个

单元的知识掌握的最好!

（一）组内回顾 唤醒旧知

二、回顾梳理 构建网络

提出要求：

1、每个人都把自己整理归纳的内容说给其他 组员听，其他组员认真倾

听，适当补充；

2、把整理好的内容以归纳图的方式书写在小 黑板上；

3、小组讨论完后，小组派出代表上台展示汇报。

（教师行间巡视，适时指导。）

二、回顾梳理 构建网络

问题：1. 刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习，这个单元到 底有哪些知识点呢？哪个小组愿意汇报一下交流的结果？

（二）积极思考 组织研讨

二、回顾梳理 构建网络

（二）积极思考 组织研讨

预设1：

简易方程

用字母表示数

解简易方程

实际问题与方程

问题：谁愿意来评价一下？

（学习的内容非常清晰，更具体了。）

方程的意义

等式的性质