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五年级上册《 三角形的面积》集体备课PPT课件优质课下载
（一）借助拼摆，自主探究
a.用两个完全一样的三角形拼摆，能拼出什么图形？
b.拼出的图形与原来三角形有什么联系？
二、动手实践，深入探究
（一）借助拼摆，自主探究
a.用两个完全一样的三角形拼摆，能拼出什么图形？
b.拼出的图形与原来三角形有什么联系？
二、动手实践，深入探究
（二）归纳公式
a.三角形的底和高与平行四边形的底和高有什么关系？
b.怎样求三角形的面积？
c.你能根据实验结果，写出三角形的面积计算公式吗？
三、解决问题，提升认识
1.请你判断下列三角形面积是否正确
S＝ah
＝3×4
＝12（cm2）
S＝ah
＝4×0.9
＝3.6（cm2）
S＝ah÷2
＝2.5×2.8÷2
＝3.5（m2）
√
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