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五年级下册《 复式折线统计图》集体备课PPT课件优质课下载
70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的
影响因素……
2. 怎样统计呢？
（1）（先调查一下近几年中国的出生人口和死亡人口的数据。
（2）全国的数据肯定很大，我们可以从具有代表性的城市
—上海开始调查。
（3）要想了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的，应
该多调查一些年份，至少要10年。
（4）用折线统计图能更好地体现变化的情况。）
二、合作探究，认识特点
1.下面是一个小组调查的2001—2010年上海的出生人口数和死亡
人口数。并且制作了折线统计图，我们一起来看一看。
2.出示上海出生人口数折线统计图。
3.提问：这幅折线统计图给我们呈现了哪些信息呢？请你们仔细
观察，把自己获得的信息与组里同学交流一下。
2001—2010年上海出生人口数统计图
二、合作探究，认识特点
4. （名称是什么、横轴表示什么、纵轴表示什么？每一年
的数据、整体变化趋势、增长快、慢、预测等。）
5.出示上海死亡人口数统计图。
2001—2010年上海死亡人口数统计图
二、探究新知，认识特点
（二）绘制复式折线统计图
1. 把你的想法画在下图中。（学生独立绘制复式折线统计图。）
2. 学生绘制，教师巡视.