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《 解决问题》新课标PPT课件优质课下载
3.感受数学知识与日常生活的联系，体会解决问题过程中的快乐。
自主探究（阅读与理解）
例3：一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？
说一说从上面的例题中，你知道了哪些数学信息？
合作交流（分析与解答）
1，将题目中的意思，用老师提供的教具来“演一演”。
2.合作要求：想一想，刚才这个过程你可以怎样记录下来？先独立操作，然后在小组内交流。
水
奶
把 平均分成2份，就是把“1”平均分成4份，其中的1份就是 。第二次喝的纯牛奶是 杯，水是 杯。
一共喝的纯牛奶： ＋ ＝ （杯）。
2
1
4
1
4
1
4
1
2
1
4
1
4
3