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《 解决问题》新课标PPT课件优质课下载
问题，今天我们就来研究喝牛奶中的学问。）
一、创设情境，引入新课
1. 出示例3。
一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又
喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？
（一）阅读与理解
3. 到底第二次喝了多少纯牛奶呢？下面我们就来研究这个问题。
二、合作交流，探究新知
2. 你知道了哪些信息？
（预设1：乐乐一共喝了两次牛奶，第一次喝了 杯，第二次喝
了兑水后的 杯。
预设2：第二次喝的纯牛奶比第一次少。
预设3：问题是：乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？可以用第一次
加上第二次来解答。）
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3. 组织研讨。
二、合作交流，探究新知
（二）分析与解答
第一次喝完后，剩 杯纯牛奶。喝了
（1－ ）杯。
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