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五年级下册《 ★ 打电话》公开课PPT课件优质课下载
如果你是老师，你准备采用什么方式去打电话通知这511名学生呢？
分组打。
一个一个打。
一、创设情境，引入主题
二、活动探究，建构方法
（一）策略分析
（二）引导过渡
繁
简
你想把511变成多少便于研究呢？
每组7人。
活动要求
1. 先独立思考，然后在小组中说一说自己的方案。
2. 小组合作，设计打电话的省时方案。
3. 用简洁、明了的方式把方案填写在记录单上。
4. 在设计单上写出打电话一共所需的时间。
（三）小组活动
二、活动探究，建构方法
1
老师
学生
三、优化方案
打电话
2
2