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人教2011课标版《 最大公因数》公开课PPT课件优质课下载
如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖必须都是整块),可以选择边长是几分米的地砖?边长最大是几分米?
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一、创设情境,引出研究问题
1. 正方形的边长是整分米数是什么意思?
2. 图中还有有价值的信息吗?
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3. 通过审题我们把复杂的生活问题简化成了一个数学问题。可
以选择边长是几分米的正方形铺满这个长方形呢?
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二、小组合作,探究解决问题
1. ①用学具摆一摆、画一画。
②把你的发现和小组内的同学说一说。
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2. 进行小组探究活动,搜集学习资源。
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二、小组合作,探究解决问题
3. 全班交流研讨:
①利用学具操作解决问题找到了一种或几种正方形边长,但是
没有找到最大边长。
摆一摆:用边长1dm小正方形拼摆长方形。
画一画:在大长方形中利用已有的方格画出小正方形。