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人教2011课标版《 最小公倍数》新课标PPT课件优质课下载
一、准备
2、怎样找一个数的倍数？
3、一个数最小的倍数是多少？有没有最大的倍数？为什么？
一、准备
4的倍数有：
6的倍数有：
6、12、18、24、30、36、42、…
1、观察4和6的倍数，你有什么发现？
既是4的倍数又是6的倍数：12、24、36
4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、…
6、12、18、24、30、36、42、…
二、在活动中建立概念
分别写出4和6的倍数
2、你还能说出既是4又是6的倍数的数吗？
找得完吗？找不完我们用什么表示呢？
（用省略号表示）
3、明确：12，24，36，48，60 ……这些数就叫做4和6的 公倍数。
4、你能找到4和6的最大公倍数吗？
如果找不到最大的，我们可以找到它们最小的公倍数吗？
（48 60 ）
二、在活动中建立概念
…
4的倍数
6的倍数
5、 用自己的话说一说什么是公倍数和最小公倍数。