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人教2011课标版《 整理和复习》公开课PPT课件优质课下载
爱护环境人人有责
从图中你知道了哪些信息?能提出有关一步计算的加法和减法的问题吗?
生活垃圾统计图
学习目标
1.通过自主探究、合作学习,掌握异分母分数加减法的计算方法;培养验算的好习。
2.渗透转化的思想,培养应用旧知解决新问题以及分析、判断、归纳的能力。
3.在学习中感受成功的喜悦,受到环保的教育。
讨论思考:
1、分母不同的两个分数,能不能直接相加减,为什么?
2、如果不能直接相加减,怎么办?
3、异分母分数相加减与同分母分数相加减,有什么区别和联系?
小丽写数学作业用了 小时,语文作业用了 小时,
小明写数学作业用了 小时,语文作业用了 小时;
小丽两门作业共用了?小时
小明两门作业共用了?小时
+
=
+
=?
下面两个分数的加法可以直接说出答案的是哪个?
1
4
+
3
10