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人教2011课标版《 旋转》最新PPT课件优质课下载
过程与方法：
经历观察实例、操作想象、语言描述、小组合作等活动，培养推理能力，积累几何经验，发展空间观念。
情感态度与价值观：
欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。
生活中你还见过有哪些物体在旋转?
你能发现它们转动过程中的不同点吗？
顺时针旋转
逆时针旋转
你能用手势演示吗？
自主学习，探究新知
指针绕_____旋转
O
点O
指针绕点O_____________旋转
O
顺时针
从“12”到“1”，指针绕点O 顺时针旋转了30°。
O
O
从“1”到 “3”,
指针_____ ______旋转了____ °
绕点O 顺时针 60
O
从“3”到 “6”,
指针_____ ______旋转了____ °