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人教2011课标版《 旋转》精品PPT课件优质课下载
二、探究新知
从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 30°。
从 “1” 到“3”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°。
从“3”到“____ ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 90°。
从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 ____ 。
6
180
二、探究新知
°
四、进一步认识旋转的特征
问题:你有什么发现?
旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。
如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°,观察三角尺的位置是如何变化的。
五、简单图形旋转90°的画法。
例3 画出三角形AOB 绕点O顺时针旋转90°后的图形。
六、做一做
你能在方格纸上画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形吗?
通过这节课的学习,你对“旋转”
有了哪些了解?
七、回顾与反思
教材第85页练习二十一第4题
九、布置作业