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人教2011课标版《 解决问题（探索和的奇偶性）》PPT课件优质课下载
偶数：
……
3
2
11
5
6
4
8
活动要求：
用一个小正方形表示数字1, 2个小正方形表示数字2，2个为一组，排成2行，奇数画出来会有什么相同点？偶数呢？闭眼想象，再动手画图。
用字母表示数
偶数可以用字母表示为（ ）
奇数可以用字母表示为 （ ）
2n
2n +1
问题：两数之和是奇数？还是偶数？
偶数+偶数= 奇数+奇数= 奇数+偶数=
活动要求：
(1)独立思考。(2)小组交流。(3)汇报反馈。
（温馨提示：可列举、可画图、可推理）
合作探究：
二、自主探究，合作交流
方法一
列举法是一种不完全归纳法，虽然不完全归纳法的结论有时可能不正确,但它仍是一种重要的推理方法。