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人教2011课标版《 分数乘整数》公开课PPT课件优质课下载
(2)3个14是多少？
2、 把下列加法算式改写成乘法算式：
7+7+7+7= 9+9+9+9+9=
3、整数乘法的意义是什么？
4、计算：
二、引入情境，探究新知
问题：1. 收集题中的数学信息，你知道了什么？
（一）出示信息，明确问题
2. 你能试着用图表示出题意吗？
例1：小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？
9
2
3、说说 的含义，根据题意，列出算式。
9
2
二、引入情境，探究新知
（二）探究意义，感悟方法
1. 画示意图表示题意
2. 画线段图表示题意
？个
9
2
9
2
9