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《 分数四则混合运算》最新PPT课件优质课下载
21×3+25
6×8－5×4
21×（36－14）
一、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
一个画框的尺寸如右图，做这个
画框需要多长的木条？
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问题：1. 你知道了什么？
2. 要求做这个画框需要多长的木条也就是求什么？
（求这个长方形的周长。）
3.可以怎样列式？
（二）解决问题，提炼方法
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预设1：