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师梦圆小学数学教材同步人教版六年级上册比的基本性质下载详情
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《 比的基本性质》最新PPT课件优质课下载

(一)创设情境,激发兴趣

小明、小强、小丽都喜欢制作折纸。有一天,他们三人在争论谁每分钟折的纸鹤数多?

小明说:“我折的纸鹤数与时间(分)的比是6︰8。”

小强说:“我折的纸鹤数与时间(分)的比是3︰4。”

小丽说:“我折的纸鹤数与时间(分)的比是12︰16。”

6︰8=6÷8= =

3︰4=3÷4=

12︰16=12÷16= =

8

6

4

3

4

3

16

12

4

3

预设:

一、探究比的基本性质

问题:1. 这三个比有什么相同和不同之处?

2. 这三个比中有什么规律?这与除法中的商不变的性质有

什么联系呢?

(一)创设情境,激发兴趣

6︰8=6÷8= =