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《 圆的周长》最新PPT课件优质课下载
同学们，你们有办法解决吗？
二、探究新知
探究圆周长与直径的关系
让我们来做一个实验：找一个圆形纸板，以小组为单位，分别量出它的周长和直径，并算出周长和直径的比值（结果保留两位小数）。
三、知识应用
1. 求下面各圆的周长。
2×3.14×3＝18.84（cm）
3.14×6＝18.84（cm）
2×3.14×5＝31.4（cm）
三、知识应用
4.71÷3.14＝1.5（m）
答：这个圆桌面的直径是1.5 m。
2. 这个圆桌面的直径是多少？
我用卷尺量得圆桌面的周长是4.71 m。
这辆自行车轮子转一圈，大约可以走多远？(结果保留整米数）小明家离学校1 km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？
2×3.14×33＝207.24（cm）≈ 2（m）
1000÷2=500（圈）
1 km＝1000 m
答：这辆自行车后轮转一圈，大约可以走2 m。小明从家到学校，
轮子大约转500圈。
这辆自行车轮子的半径大约是33 cm。
C＝2πr
三、知识应用
四、介绍数学史