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六年级上册《 圆的面积》新课标PPT课件优质课下载
梯形面积的推导过程
将圆分成16等份
将圆分成16等份
将圆分成16等份
将圆分成16等份
将圆分成16等份
将圆分成16等份
将圆分成16等份
将圆分成16等份
将圆分成16等份
把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形
把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形
把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形
把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形
把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形
把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形
把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形
继续
把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形
讨论：
1、转化过程中它们的（ ）发生了变化，但是它们的（ ）不变？
2、转化后长方形的长相当于圆的（ ），宽相当于圆的（ ）？
3、你能从计算长方形的面积推导出计算圆的面积公式吗？尝试用“因为……所以……”类似的关联词语
因为: 长方形面积 = 长 × 宽
所以: 圆的面积 =