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人教2011课标版《 百分数和分数、小数的互化》精品PPT课件优质课下载
一、探究新知
2、春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的 20% 。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？
3、比较上面的1题和2题，两者有什么相同点和不同点？
一、探究新知
春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的 20% 。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？
春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的 。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？
750×20%
一、探究新知
求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义是一样的。
750×20%该怎样计算呢？自己先动笔试着算一算，然后和同桌交流一下你的想法。
一、探究新知
想一想，怎样把百分数化成小数？
（1）可以先把百分数写成分母是100的分数，然后再把分数化成小数。
（2）可以先把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。
怎样把百分数化成分数呢？
百分数化成分数的方法：先把百分数改写成分母是100的分数，然后能约分的要约成最简分数。
二、知识应用
1. 把下面的百分数改成小数和分数。
97%＝
8%＝
0.5%＝
25%＝
16.7%＝
0.97＝
100