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《 用百分数解决问题》公开课PPT课件优质课下载
例： 西义村去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？
想：1、题中是谁和谁比，把谁看作单位“1”的量？能用线段图表示题中的数量关系吗？画一画
2、通过线段图分析题中数量关系，应先算什么，再算什么？尝试解决
“实际造林比原计划增加16.7℅”是不是就是指“原计划造林比实际造林少了16.7℅”？如果不是，应该是少了百分之几？
思考：
原计划造林比实际造林少了百分
之几的含义是什么?以谁为标准？
课后作业：
回家后，调查自己和爸爸、妈妈的年龄，并完成下面的题目：
1、你的年龄比爸爸（或妈妈）年龄小百分之几？
2、爸爸（或妈妈）年龄比你的年龄大百分之几？