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六年级上册《 ★确定起跑线》新课标PPT课件优质课下载
今年7月28日在英国伦敦举办了第32届奥运会，我们中国在这届奥运会上获得了38金，27银，23铜，奖牌数排世界第二的好成绩，真为我们的运动健将们感到骄傲和自豪。老师想了解一下我们班有多少同学们关注了这场盛世比赛呢？
在这届奥运会上出现了世界第一飞人—博尔特，他以9.63秒和19.67秒的速度有二个项目，分别是100米和200米男子跑步比赛中打破了世界记录。现在让我们一起去看看男子100米和200米的决赛现场来感受这场比赛的气氛吧！在观看比赛过程中老师想交同学们一个任务，请观察100米、200米比赛的起点，终点、运动员们所站的位置，看看你们有什么发现？
看了比赛，你们大家有什么发现，又有什么想法？
100米跑运动员站在同一条起跑线上；200米跑运动员要站在不同的起跑线上，而终点在同一条线上。
200米跑的起跑线位置是怎样安排的？
你们大家认为这样公平吗？
为什么会产生这样的距离？你认为每条跑道之间的运动员拉开多长的距离他们跑的路程才一样呢?
今天，我就带着这些问题走进运动场，用我们学过的知识来研究，解决这些问题，了解比赛的时候各跑道的起跑线是如何确定的。
二、观察跑道、探究问题
1、观察思考，找出问题关键
这是一张400米正规跑道图，观察跑道图，每一条跑道具体是由哪几部分组成的？
每条跑道一圈的长度相等吗？差别在哪里昵？
内外跑道的差异是怎样形成的？
实际上每两跑道之间的长度差别就是2条弯道长度的差别。
内外跑道的差异是怎样形成的？
①跑道一圈长度=2条直道长度+一个圆的长度；
②内外跑道的长度不一样是因为圆的周长不一样。
2、分析比较，确定解决问题思路
如果我们设计一个400米跑步比赛的起跑线，你们大家认为应该怎样解决这个问题的？怎样才能做到公平比赛？
怎样找出相邻两个跑道的差距？
①分别把每条跑道的长度算出来，也就是计算2个直道长度与一个圆周长的总和，再相减，就可以知道相邻两条跑道的差距;②因为跑道的长度与直道无关，只要计算出各圆的周长，再算出相邻两圆的周长相差多少米，就是相邻跑道的差距。你们大家认为那个方法简单？
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