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二、探索实践，体验转化过程
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二、探索实践，体验转化过程
1．一个内直径是（ ）的瓶子里，水的高度是（ ），把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是（ ）。这个瓶子的容积是多少？（测量时取整厘米数）
2．组长安排好分工：
要量出所需数据，其他组员要监督好测量方法与结果是否正确，要按要求把题目填完整。
3．组内互相说一说：倒置前后哪两部分的体积不变？
矿泉水瓶的容积=（ ）+（ ）。
4．做好以上准备工作后，利用所得数据独立计算，再组内校对结果是否正确。
小组学习提示：
三、练习巩固，学以致用
思考：小明喝了的水 =
倒置后无水部分的体积。
3.14×(6÷2)2×10
=3.14 ×9 ×10
= 282.6（毫升）。
三、练习巩固，学以致用
2．输液100毫升，每分钟输2.5毫升，请观察第12分钟时吊瓶图像中的数据。问整个吊瓶的容积是多少毫升？
整个吊瓶容积=图像中空气部分的容积+还剩下液体的体积。
剩下液体的体积：100-2.5×12=70（毫升）。
整个吊瓶容积：80+70=150（毫升）。
三、练习巩固，学以致用
3．如下图，一个底面周长为9.42厘米的圆柱体，从中间斜着截去一段后，它的体积是多少？