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六年级下册《 比例的意义》优质课PPT课件下载
·1、理解比例的意义。能根据比例的意义， 正确判断两个比能否组成比例。
·2、认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。
·3、理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。
⒈ 什么是比？
⒉ 口算下面各比的比值，
哪些比的比值相等？
12 : 16
3
4
:
1
8
24 : 32
60 : 10
仔细观察
这几幅图片有什么相同的地方？
你看出了吗？
操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =
教室里的国旗: 60 : 40 =
2.4m
1.6m
40cm
60cm
求出它们的比值，你发现了什么？
2.4︰1.6