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六年级下册《 正比例》集体备课PPT课件优质课下载
已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？
工作效率 = 工作总量÷工作时间
比例
正比例（例1）
人教版六年级数学下册
正比例
我们的学习目标：
1、认识成正比例的量，并会判断两个相关联的量是否成正比例关系。
2、理解正比例的意义
一、探究新知
（一）例1
（1）表中有哪两种量？
（2）总价是怎样随数量变化的？
（3）相应的总价与数量的变化有规律吗？
数量/支
总价/元
1
3.5
2
7
3
10.5
4
14
5