人教2011课标版《 正比例》集体备课PPT课件优质课下载

人教2011课标版《 正比例》集体备课PPT课件优质课下载

问题导学

自主学习

合作学习

课堂检测

总结反馈

一 、温故互查

1、已知路程和时间，怎样求速度？

2、已知总价和数量，怎样求单价？

3、已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？

路程/时间=速度

总价/数量=单价

工作总量/工作时间=工作效率

学习目标

1、理解成正比例的意义

2、能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例？

二、问题导学自主学习：阅读课本第45到46页，完成下列问题。

1.把上面的表格补充完整。

2、表格中已知的两个量分别是（ ）和（ ）。

3、铅笔的数量和总价有什么变化规律；

从左到右，铅笔数量（ ），购买总价也随着（ ）；

从右到左，铅笔数量（ ），购买总价也随着（ ）；

我们就说铅笔的（ ）和（ ）这两个量是相关联的量。

4、总价和铅笔数量这两个相对应的数的比值都是（ ），这个比值实际上就是铅笔的（ ）。用关系式表示是（ ）/（ ）=（ ）（不变）。

单价/元

3.5