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六年级下册《 图形的放大与缩小》最新PPT课件优质课下载
你见过这些现象吗？
按 2 : 1 画出下面三个图形放大后的图形。
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探究活动一
1.“按2:1放大”是什么意思？
2.题中是如何画出每一个放大后的图形？
3.三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，斜边 是否也变为原来的2倍？你有什么方法验证？
4.观察放大后的图形与原来的图形，你有什么发 现？
自学课本第60页的例4，并思考以下问题：
按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。
按 2 : 1 放大，也就是
各边放大到原来的 2 倍。
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按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。
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