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师梦圆小学数学教材同步人教版六年级下册图形的放大与缩小下载详情
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《 图形的放大与缩小》公开课PPT课件优质课下载

按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.

按2:1画出下面图形放大后的图形.

三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?

观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?

通过观察和计算我发现放大前后的图形,图形的大小变了,但形状没变。我还发现图形对应线段的比相等,对应角相等。

如果把放大后的正方形按1:3,长方形按1:4,三角形按1:2缩小,图形又发生了什么变化?画画看.

图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?

我发现图形按一定的比缩小,也满足“大小变了,但形状没变,图形对应线段的比相等,对应角相等”的特点。

智慧城堡

加油啊!

按4:1画出下面图形放大后的图形.

按1:2画出下面图形缩小后的图形.

下面哪个图是图形A按2:1扩大后得到的图形?

你知道吗?

图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛,在深圳的世界之窗,就有许多建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩小后进行建造的,还有冲洗照片,汽车模型制造,复印文件,绘制地图,观察太空的天文望远镜……正是这些技术的应用,才使得我们的世界变得缤纷多彩,可见数学与生活的联系是多么的紧密。