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六年级下册《 图形的运动》优质课PPT课件下载
问题1:想一想,我们都学过哪些关于图形运动的知识呀?它们有 什么特点呀?
问题2:那根据这些图形运动的特点,你能给它们分分类吗? 先自己想一想,然后和小伙伴交流交流。
二、回顾梳理 构建联系
(二)比较异同 形成联系
提问:谁愿意代表你们小组来发言?
平移与旋转
放大与缩小
不同点
相同点
不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。
不改变图形的形状,只改变图形的大小。
都不改变图形的形状
二、回顾梳理 构建联系
(三)借助情境 综合运用
提问:你知道这些图案分别用什么方法设计出来的吗?
A
B
C
提问: A图案:你能指出它的对称轴吗? B图案:它是通过哪个图形旋转得到的? 那正方形的旋转中心在哪?旋转了多少度呀? C图案:它是按什么比例把B图案放大的
三、巩固练习 拓展提高
提问:说说你是怎么想的?
1.
图中A→B→C →D 是怎样变过来的?
三、巩固练习 拓展提高
提问:看谁完成的又对又快?完成的同学继续想一想:你有什么经