人教2011课标版《 综合与实践（北京五日游）》新课标PPT课件优质课下载

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一、创设情境，导入课题

1. 提问：就要放暑假了！暑假里你们会做些什么呢？

板书：北京五日游

预设：旅游；游泳；看书。

快放暑假了，小明期待着假期与爸爸、妈妈参加“北京五日游”。爸爸和妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？

监控：家住上海的小明与你们想法一样也计划利用暑假出去旅游。

二、合作交流，设计行程

1. 提问：同学们都有过外出旅游的经验，那你们觉得帮小明做

旅游行程计划之前要做哪些准备工作呢？

预设：①需要最新北京旅游地图、高铁时刻表等。

②要知道北京著名景点的位置、门票价格。

③要知道食宿的位置费用以及交通的费用。

④要设计一张行程表。

……

（一）合作交流，明确设计行程设计划的准备工作。

二、合作交流，设计行程

2. 监控：你们打算怎样获取这些这些信息呢？

预设：上网查询、打电话咨询、查地图……

（一）合作交流，明确设计行程设计划的准备工作。

二、合作交流，设计行程

1. 说明活动要求：

请大家分小组讨论设计“北京五日游”行程计划。设计过程中你们可借助于多种渠道，如上网查资料，请教老师等。

2. 小组合作设计“北京五日游”行程计划。

（二）多途径查询信息，合作设计行程计划。

（1）小组讨论，初步制订包括各项费用的预算工作、日程安排，